Nuove energie
Impariamo a imitare la natura
L’intento del nuovo percorso di Banda Riciclante è di stimolare la sensibilità ecologica, la conoscenza delle energie alternative ed il consumo critico, andando ad accrescere la consapevolezza riguardo le azioni possibili nei confronti delle multiple sfide legate alla coesistenza umana in ambiente urbano e agricolo.
Attraverso piccoli kit dimostrativi per illustrare il principio di funzionamento dei sistemi di produzione energetica rinnovabile, quiz di gruppo e disegni progettuali, giochi di ruolo e di movimento, attività di autocostruzione, la Banda nei vari laboratori in classe guiderà gli aspiranti supereroi verso la comprensione della circolarità, come principio regolatore delle azioni che influiscono sulle altre persone e sull’ambiente. In quanto la persona, nodo di relazioni ed inserita nel suo ecosistema, interagisce con gli altri esseri viventi presenti sul pianeta influenzando e venendo influenzata. Le parole chiave saranno ecosistema, relazioni, circolarità, pensiero critico, soluzioni domestiche, capacitazione e fiducia in sé.
Laboratori
- Ecosistema ed equilibri
- Risorse e consumi
- Soluzioni integrate e cooperazione
Gita al quartier generale
Per le scuole della città metropolitana di Bologna proponiamo un’ultima mezza giornata di laboratori direttamente nella nostra sede Ai 300 scalini, alla scoperta di come le soluzioni studiate in classe sono applicate nel nostro giardino planetario. In alternativa sarà possibile un’attività outdoor da pianificare con la Scuola, secondo le proprie disponibilità ed esigenze.
Ecosistemiamolo
Con questo percorso i ragazzi fanno esperienza del recupero di un’area abbandonata, della sua valorizzazione e della cura costante che essa richiede, nell’ ottica della riappropriazione degli spazi comuni e dello sviluppo del senso civico.
In città
Gli studenti e gli insegnanti vengono coinvolti nella progettazione e nella realizzazione pratica di orti – verticali o tradizionali – e di installazioni di arredo urbano realizzati con materiali di scarto, in un’area interna alla scuola o un’area pubblica nelle vicinanze, scelta congiuntamente con l’istituto. Vengono insegnate ai ragazzi basilari tecniche di coltivazione con l’obiettivo di renderli autonomi nella cura del piccolo orto condiviso.
In spiaggia o sulle rive di un fiume
Insieme ai ragazzi vengono realizzate delle installazioni artistiche con materiali di scarto e rifiuti raccolti direttamente sul luogo. A precedere la realizzazione di ogni installazione è infatti la pulizia della spiaggia (plogging) ad opera degli stessi ragazzi guidati dai supereroi di Banda Riciclante, che insegnano loro a distinguere i diversi materiali e il potenziale rischio che possono avere per l’ecosistema marino una volta depositati sui fondali.
Riciclo creativo
Riciclo creativo
Si chiede ai ragazzi di mettere in campo manualità e creatività in modo ludico, usando una conoscenza di base dei materiali che quotidianamente usiamo e buttiamo (plastica, carta, tetrapack, alluminio, ecc.), dando loro una seconda vita. Attraverso un percorso di esplorazione di ciò che proviene dai nostri rifiuti, si propone ai ragazzi un processo di recupero creativo dei materiali che normalmente vengono “disprezzati” e scartati dal ciclo domestico e industriale.
Questo percorso permette sia di riflettere sull’importante tema dei comportamenti di consumo individuale e collettivo, sia di rivalutare pedagogicamente il concetto di “errore” e di “scarto”. In questo modo i partecipanti familiarizzano con materie il cui ciclo vitale è completamente sconosciuto e osservano con occhi nuovi oggetti quotidiani destinati a diventare rifiuti.
Ogni studentessa e studente sarà così autrice e autore di armature colorate, copricapi fantasiosi, giochi e originali accessori.
Musica
Si propone un approccio alla musica e alla scoperta del suono attraverso l’uso “allargato” degli strumenti a percussione.
La pratica di questi strumenti è fortemente istintiva e catartica e permette ai partecipanti di ogni età un approccio ludico molto efficace, anche per coloro che non possiedono una tecnica sui vari strumenti. Vengono utilizzati strumenti tradizionali, di diversa provenienza etnica, insieme ad oggetti provenienti dal riciclo creativo. Quando è possibile il laboratorio può comprendere anche la costruzione di alcuni strumenti con materiali di scarto.
L’uso di tecniche di improvvisazione collettiva permette di far sperimentare ai ragazzi un lavoro di “gruppo”, una performance in cui il risultato finale deriva dal coordinamento con gli altri compagni.
Teatro
Si propone un assaggio delle forme espressive del Teatro tramite giochi di gruppo e singoli, improvvisazioni e coreografie, per favorire lo sviluppo della capacità immaginativa e delle capacità relazionali di ciascuno.
Lavorando quindi sul gruppo e allo stesso tempo sul singolo, con l’uso della musica e del silenzio, del movimento e della fissità, si gioca a costruire un alter ego eco-sostenibile in grado non solo di lanciare un messaggio positivo per l’ambiente, ma anche di trasmettere un’emozione per se stessi e per chi lo osserva, con empatia. Durante il laboratorio, i ragazzi andranno a delineare tipologie di caratteri, mimica, espressioni del corpo e della voce che possano connotare gruppi di lavoro nei quali i partecipanti possano sentirsi liberi di esprimere e di drammatizzare i personaggi fantastici.
Parata Riciclante
Una parata per le vie intorno alla scuola o di una festa all’interno dell’istituto, con momenti di restituzione dei ragazzi che vengono chiamati a mostrare gli oggetti realizzati e a eseguire le improvvisazioni musicali e teatrali preparate durante i laboratori.
Ad animare l’evento e a guidare i ragazzi sono sempre i form-attori che per l’occasione indossano dei costumi realizzati dall’artista Raffaello Ugo sul modello dei costumi dei personaggi del fumetto “Banda Riciclante”.
Non si tratta solo di un saggio finale di ciò che i ragazzi hanno realizzato, ma di un’occasione di divertimento e condivisione in cui i ragazzi si fanno portatori di un messaggio di sensibilizzazione civica e ambientale verso i più grandi, attraverso il teatro, l’arte, la musica e il gioco.
Ai 300 scalini
AI 300 scalini è uno spazio comunitario in rigenerazione a base culturale e agricola. All’interno del luogo è possibile realizzare molte attività diverse sempre accompagnate da tour esplorativi e giochi per l’apprendimento in natura. Nel quartiere generale della Banda ogni impianto, area o installazione è stato pensato e realizzato in maniera multifunzionale, in modo che sia sempre possibile scoprire l’ecosistema a fini didattici e divulgativi.
Qui alcuni esempi non esaustivi di proposte formative outdoor.
Entra in circolo
Laboratori esplorativi e attività ludiche legate agli impianti di economia circolare presenti nel nostro polo didattico per l’ecologia integrata. In base al tempo a disposizione forniamo laboratori personalizzati per le esigenze dei partecipanti alla scoperta di come ogni problema di gestione dell’impatto ambientale può diventare un’opportunità con diverse soluzioni che, se integrate, migliorano il benessere, la biodiversità e l’esperienza estetica degli spazi pubblici.
Lo scopo è stimolare i partecipanti nello loro capacità di osservazione e problem solving, accrescendo le competenze rispetto alle tecniche e tecnologie green e blue di ultima generazione. Ma soprattutto verrà posta attenzione alla comprensione di come gli equilibri degli ecosistemi siano in movimento e mai fissi, e di come noi umani siamo una delle parti in gioco.
Nello spazio-giardino sono presenti un sistema fotovoltaico a isola, un impianto microeolico, un sistema di recupero dell’acqua piovana a scopo irriguo, una compostiera per i rifiuti organici, installazioni di land art, alcuni bio-laghetti, un apiario e bee hotel sparsi per le aiuole di fiori e un laboratorio con le Macchine riciclanti.
Pollicino Verde
Incontri di giardinaggio pratico e teorico nel giardino didattico dei 300 scalini. Durante questi incontri vengono svolte pratiche di giardinaggio basilari e approfonditi temi della cura del verde, suolo, acqua, piante.
come funziona una pianta, come si riproduce, quale influenza ha l’ambiente sui processi di crescita; la storia della vigna, la conoscenza delle erbe vagabonde, delle piante trasformabili con cui abbiamo a che fare nella nostra quotidianità (grano, orzo, lino, mais) e delle aromatiche/officinali; approfondire la storia e il viaggio di alcune piante.
seminare, trapiantare, diserbare – e quindi riconoscere gli intrusi – pacciamare, annaffiare, ripulire dal secco, fare il compost.
Il Pane nell' orto
Preparare il pane per i bambini è un’esperienza entusiasmante, ma farlo cuocere in un forno comunitario lo rende un’esperienza ancora più speciale e pedagogicamente significativa.
In questo percorso laboratoriale i bambini provano i processi di panificazione e lievitazione, osservano il funzionamento del forno alimentato a legna e, come piccoli esploratori, scoprono la storia del pane e dei primi forni costruiti migliaia di anni fa.
Nella pratica poi, impastiamo, ci divertiamo e mangiamo!
Macchine Riciclanti
Dopo un’introduzione storica sulla nascita della plastica e un’introduzione tecnica sui vari tipi di plastica esistenti per imparare a distinguerli, si da la possibilità ai ragazzi di vedere in azione le nostre speciali macchine didattiche per il riciclo della plastica e assistere alla nascita di nuovi oggetti riciclata a partire da tappi o flaconi altrimenti destinati al cassonetto.
Si pone attenzione al problema dell’eccessiva produzione della plastica monouso.
Vengono illustrati i difficili processi di riciclo del PET, del polietilene e del polipropilene, attraverso lo shreddrer, la macchina che trita la plastica, e l’extrusion la macchina che fonde la plastica per poter creare nuovi oggetti.
Altri laboratori
- Laboratorio di riciclo creativo per costruire arredi o giocattoli
- Laboratorio sulle soluzioni basate sulla natura (acqua e fonti rinnovabili)
- Laboratorio di teatro e narrazione esperienziale
- Laboratorio di land art
- Laboratorio sulla costruzione di bee hotel
Tutti i laboratori prevedono una parte teorica e una ludica/artigianale